Undervisning i religionsvetenskap tangerar ofta värdeladdade ämnen såsom antisemitism, islamofobi, religionskritik och postkolonialism. Detta innebär att lärarna kan ställas inför svåra undervisningsdilemman i mötet med studenter som har varierande förhållningssätt till religion. För att rusta lärarna med konkreta redskap som hjälper dem att hantera undervisningsdilemman, har Teologiska institutionen erhållit pedagogiska utvecklingsmedel (PUMA) för ett projekt kring metoden didaktisk utvecklingsdialog, där lärare i samarbete med studenter identifierar och utvecklar strategier för att hantera pedagogiskt utmanande situationer. Du är nu välkommen att ansöka om att delta i Teologiska institutionens pedagogiska projekt Undervisnings- dilemman i religionsvetenskap – kollegial undervisningsutveckling som genomförs under 2024. I projektet kommer studenter att delta med sina erfarenheter från undervisningsdilemman i lärosalen. Här finns möjligheter för studenter att kunna arbeta konkret med att påverka undervisningen. Projektet ger också möjlighet för blivande ämneslärare att reflektera över lärarrollen och tänkbara dilemman i förhållande till sin egen kommande undervisning. Projektet kommer att inkludera studentmedverkan vid dessa tillfällen: 11 juni kl 9.00–13.00 (inkl. lunch), 11 oktober kl 9.00–13.00 (inkl. lunch), 6 december kl 9.00–13.00 (inkl. lunch). Det är obligatoriskt att delta vid samtliga tillfällen. Vi söker nu studenter som är intresserade av att delta i projektet. Du som vid slutet av HT 2023 har läst minst 30 hp på Teologprogrammet eller Religionsvetarprogrammet vid Teologiska institutionen är välkommen att ansöka. Vi eftersträvar en god fördelning av studenter mellan programmen. Vid behov kommer urval att göras. Max 5 studenter kommer att kunna delta. Antagna och deltagande studenter kommer att erhålla ett arvode samt ett intyg. Detaljerad information om upplägg sänds ut till de anmälda och antagna deltagarna.

Programrådet ansvarar för att bevaka integriteten och innehållet i institutionens program. Det innebär ett ansvar för att innehållet i programmet uppfyller den utbildningsplan som gäller för programmet på ett balanserat sätt, inklusive ansvar för programmets utveckling, förnyelse och samordning.

The recruitment team handles matters concerning employment as a professor and teaching positions for which a doctoral degree is a requirement under the University's employment regulations. The Recruitment Group also deals with promotion cases.

Arbetsgruppen för framtidens VFU ligger under universitetssjukvårdsstyrelsen (USS). Arbetsgruppens syfte är att inventera befintliga VFU-placeringar, hitta nya samt komma med förslag för att kunna utnyttja de placeringar som finns optimalt.

Som studentrepresentant i gruppen för arbetsmiljö och lika villkor bidrar du till att verka för en god arbetsmiljö och att motverka diskriminering och främja lika rättigheter oavsett, kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Mötestiden uppskattas till 1 timme per möte.

Du som studentrepresentant kommer vara del utav en bedömargrupp bestående av 3-4 vetenskapliga representanter och 1-2 studentrepresentanter. Utifrån den självvärdering som programkommittén för specialistsjuksköterskeprogrammet tar fram ska bedömargruppen granska hur pass väl programmet uppfyller de 11 aspekterna. Självvärderingen kompletteras med ett platsbesök hösten 2024 då bedömargruppen har möjlighet att ställa frågor och diskutera relevanta aspekter med programmets ansvariga, undervisande lärare och studenter. Granskningen av självvärderingen tillsammans med de kompletterande uppgifter som har inhämtats vid platsbesöket ligger sedan till grund för det skriftliga bedömarutlåtande som bedömargruppen vid avslutat uppdrag skickar till programkommittén. Tidsplan (i grova drag än så länge) - Bedömargruppen godkänns av områdesnämnden (december 2023) - Specialistsjuksköterskeprogrammet skickar sin självvärderingsrapport till bedömargruppen (maj 2024) - Bedömargruppen gör ett platsbesök (september 2024) - Bedömargruppen skriver ett bedömarutlåtande (oktober 2024) - Bedömarutlåtandet tillsammans med en åtgärdsplan för ev. brister förankras i områdesnämnden (senast december 2024) Efter avslutat uppdrag erhåller studentbedömare 5 000 kr i ersättning. Du som studentrepresentant får inte själv vara student på specialistsjuksköterskeprogrammet, men ska vara från ett närliggande program.

Beredande organ för utbildningsfrågor på grund och avancerad nivå, behandlar bl.a. kursplaner och litteratur och undervisningsfrågor. Medverkan via Zoom ev. möjlig om särskilda skäl finns och detta meddelats på förhand. Du bör vara student på socionomprogrammet eller mastersprogrammet i socialt arbete.

Beredande organ för utbildningsfrågor på grund och avancerad nivå, behandlar bl.a. kursplaner och litteratur och undervisningsfrågor. Medverkan via Zoom ev. möjlig om särskilda skäl finns och detta meddelats på förhand. Du bör vara student på socionomprogrammet eller mastersprogrammet i socialt arbete.

The work environment group consists of representatives of employers, employees and students and is the department's cooperation body for work environment issues. An important task is to establish an annual action plan for work environment and equal opportunities work. Participation in Zoom may be possible if special reasons exist and are announced in advance.

The work environment group consists of representatives of employers, employees and students and is the department's cooperation body for work environment issues. An important task is to establish an annual action plan for work environment and equal opportunities work. Participation in Zoom may be possible if special reasons exist and are announced in advance.